＜使用上の注意＞
- まとめてやらない！
- ゆっくり、ジックリ、丁寧に解く！
- 必ず絵（図）を書いて、目で考える！
- 暗算はしないで、ひっ算を記録しておく！
- 間違いに気づいても絶対に消しゴムを使わない！
- 計算ではなく、考える過程が大事なのでヒントはもらわない！
- どうしても解けなければ一か月後に再挑戦する！
- たとえ、直ぐには分からなくても
「分からな～い」と言って諦めない！
答えが分からなくても絵（図）は書ける！
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●消しゴム厳禁！（間違ったら×を書いておきます）
●一題ずつ、切ってノートに貼って使います。（1ページ１題）
●必ず漢字の読みと意味を教えてあげる。（指導者・保護者と一緒にする）
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＜使用方法＞
- 問題を読んで内容を絵や図で表す。（※数字も全部書き込む）
- 自分が書いた絵や図だけを見て解く。（※文章を読み返さない）
- ヒントはもらわないで、最後まで考える。（※ひっ算も書いておく）
※基本的には読んであげながら一緒に絵を考えます。
我が家のやり方
- 問題文を印刷して、ノート１ページに１問貼って使いました。
- 消しゴムを使わないルールなので、ボールペンを使いました。
- まとめてやらないルールなので、１週間に45分間だけやりました。
- 始めたのが小５と小２だったので、自分で問題文を読んで絵を描いて解きました。
- ヒントは出さないように気を付けました。
- 絵に数字が書いてあるときは「絵に数字が書いてあっていいね」と声をかけたりしました。
最近知ったやり方
クロッキー帳を使うやり方を推奨していました。まとめ
我が家のやり方は、少し古いかもしれません。最近のもっと詳しいやり方がどこかに載っていたと思うのですが…
見つかり次第、更新したいと思います。
